Planejamento pedagógico, olhar individual sobre o aluno, acesso à educação infantil (zero a cinco anos), valorização da leitura, gestão participativa, avaliações dos profissionais, valorização do professor: são essas algumas das razões indicadas pela pesquisa elaborada em parceria entre o Ministério da Educação, o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e a Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) para explicar o sucesso de 37 escolas que tem em comum a nota quatro no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, que vai de um a dez) e desempenho superior a de outras redes de ensino nas mesmas condições socioeconômicas.
Veja a reportagem em http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u385477.shtml
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